人教版选修古代诗歌散文鉴赏第二单元第8课登岳阳楼教学设计

栏目: 古典散文 来源:散文吧 时间:2020-08-25 22:26:09 阅读: 关键词:

内容摘要:《登岳阳楼》教学设计 教学目标: 1.背诵本诗。 2.学习如何通过对古典诗歌中意象的把握来体会和品味

 《登岳阳楼》教学设计

 教学目标:

 1.背诵本诗。

 2.学习如何通过对古典诗歌中意象的把握来体会和品味诗歌的意境美。

 3.通过学习了解杜甫诗歌的意境和创作风格,并进一步探究中国古典诗歌的不同风格。

 4.学会通过反复诵读、联想想象去置身诗境,通过意象联缀、补充联想、炼字炼句缘景明情。

 教学重点:通过学习本诗了解鉴赏古典诗歌要置身诗境,缘景明情。

 教学难点:品味语言,领会诗歌所表达的复杂感情。

 “坼”“浮”字妙处的理解。

 课时安排:1课时

 教学过程:

 一、复习导入

 我们在高一时学过杜甫的《登高》一诗,大家还能背下来吗?(学生齐背)对,背得很好。此诗是杜甫大历二年(767)秋在夔州时所写。全诗通过登高所见秋江景色,倾诉了诗人长年飘泊、老病孤愁的复杂感情,慷慨激越,动人心弦。

 今天我们来学习他的另一首诗——《登岳阳楼》,看看这首诗又抒发了作者什么情感。

 二、整体感知——朗读

 1.请学生听读,要求静听,潜心感受。(播放朗读录音)

 2.再请学生个人朗读,集体齐读,要求读准字音,读出感情。

 3.朗读的节奏及重音处理:(二二一、二一二;抑扬顿挫和舒缓轻重。)

 昔闻/洞庭/水,今上/岳阳/楼。

 吴楚/东南/坼,乾坤/日夜/浮。

 亲朋/无/一字,老病/有/孤舟。

 戎马/关山/北,凭轩/涕泗/流。

 三、赏析

 这是一首登临写景的诗作,绘眼前之景,抒心中之情是这类诗歌的共同特点。我们该如何来欣赏这样的诗歌呢?“置身诗境,缘景明情”可谓最佳途径。下面,我们就用“置身诗境,缘景明情”的方法来解读这首《登岳阳楼》。

 (一)置身诗境

 问:诗人登上岳阳楼,他眼中的洞庭湖是怎样的?找出描写景物(洞庭湖)的诗句加以赏析。

 明确:“吴楚东南坼,乾坤日夜浮。”(哪两个字用得好,为什么?)

 颔联意境:(词)“坼”是裂开的意思,这里引申为划分。“浮”是漂浮。(句)广阔无边的洞庭湖水,将吴、楚分割在东南两地,日月星辰昼夜都漂浮在湖水之中 ,(境)这两句诗描绘了一幅气势磅礴,宏伟奇丽的壮阔图景。(手法)诗句寓情于景,(感情)寄寓了诗人长期漂泊无归的情感,表现了他宽广的胸襟和恢弘的气度。

 诗歌景物品赏方法提示:

 ①可以从意象入手,把握其特点;②可以从诗眼(诗句中最精练传神的字词)入手,分析其妙处;③可以从手法入手,体会其用意;④也可以展开想象,再现出诗句所描绘的画面;⑤还可以调动自己的阅读积累,从其他诗文中找到感觉相似的描写进行类比,把握景物特点……

 (二)缘景明情

 面对烟波浩渺、气势磅礴的洞庭湖,诗人杜甫此刻有何表现?这其中蕴含了诗人哪些情感?

 【知人论世】唐代宗大历三年(768)冬,杜甫由公安一路又漂泊到岳阳,到达之时正是深冬。此诗是诗人登上神往已久的岳阳楼而望故乡,触景感怀之作。时年五十七岁,距生命的终结仅有两年,患肺病及风痹症,左臂偏枯,右耳已聋,靠饮药维持生命。

 明确:(凭轩涕泗流。)我们结合作者身世及全诗来探讨一下尾联中表达了作者哪些复杂的情感。

 诗歌先写登楼所见,再写由此引起的身世之感,亲朋音讯全无,自己一身病痛,惟剩一条孤舟,然后由个人推及到国家,近十年的安史之乱,给国家和人民造成巨大的损失。此后,外族侵扰,藩镇割据,民不聊生,怎不令诗人牵肠挂肚?

 因而这涕泪之中,有对亲戚朋友的眷念,有年老孤独的悲伤,有对国家前途的忧虑,也有无以报国的自悼。(身世之悲 家国之痛 忧国忧民)

 四、小结

 悲己悲家悲国悲天下,两行浊泪,一首五言,诗圣让他的悲情在洞庭水中亘古流淌。让我们再次融入诗境,齐声诵读,怀着景仰之心铭记诗圣,铭记岳阳楼!

 

 五、拓展:请将杜甫的《登岳阳楼》与李白的《与夏十二登岳阳楼》进行比较,说说它们同是写登岳阳楼之感,但在诗境和风格方面有什么不同。(我们同样可以运用 “置身诗境,缘景明情”这一诗歌鉴赏方法来赏析李白的这首诗。)

 与夏十二登岳阳楼

 李白

 楼观岳阳尽,川迥洞庭开。

 雁引愁心去,山衔好月来。

 云间连下榻,天上接行杯。

 醉后凉风起,吹人舞袖回。

 【背景点击】(知人论世)乾元二年(759),李白流放途中遇赦,回舟江陵,南游岳阳而作此诗。夏十二,李白朋友,排行十二。李白登岳阳楼时,留下了这首脍炙人口的篇章,使岳阳楼更添一层迷人的色彩。

 明确: 李白这首诗写于乾元二年(759),流放途中遇赦,南游岳阳时。开头写岳阳楼四周的宏丽景色;接着把自己遇赦后的愉快心情,融入到眼前景色中去:雁儿高飞,带走自己愁苦之心;月出山口,仿佛君山衔来好月;然后浮想联翩,在岳阳楼住宿、饮酒,仿佛在天上云间一般;最后写楼上凉风习习,衣袖飘飘起舞,多么潇洒自如。这首诗写岳阳楼、洞庭湖的山水景物宏丽美好,人的心情轻快欢乐,交融成一个似真实似梦幻的迷人境界。这个意境与杜甫《登岳阳楼》的沉郁悲壮有很大不同。

  在艺术风格上,杜甫的《登岳阳楼》基本写实,意旨深厚,又多变化,可用沉郁顿挫概括。李白这首诗用陪衬、烘托和夸张等手法,想像奇特,笔法洒脱,可用豪放飘逸来概括。

 六、作业:背诵全诗。

 板书设计

  景 情

 洞庭湖广阔无垠 孤独凄苦漂泊

 烟波浩淼与气势磅礴 身世之悲,家国之痛,忧国忧民

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